يېڭى ئۆگەنگۈچىلەر ۋە مۇتەخەسسىسلەر ئۈچۈن 11 داڭلىق تاروت تارقىلىدۇ

يېڭى ئۆگەنگۈچىلەر ۋە مۇتەخەسسىسلەر ئۈچۈن 11 داڭلىق تاروت تارقىلىدۇ
Randy Stewart

مەزمۇن جەدۋىلى

ئوقنى ئوقۇش بىۋاسىتە تۇيغۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، ئىلمىي تەجرىبىگە ئوخشاش ، سىز تاپشۇرۇۋالغان سانلىق مەلۇماتلار سىزنىڭ تەرتىپىڭىزنى لايىھىلەش ئۇسۇلىڭىزنىڭ تەسىرىگە ئۇچرايدۇ. بۇ ئاتالغۇ ئوقۇش جەريانىدا پەلەمپەيدىن تاللانغان كارتىلارنىڭ ئەندىزىسىنى كۆرسىتىدۇ. ئەينى ۋاقىتتا ، 78 كارتىنىڭ پۈتۈن قەۋىتى قىستۇرما قىلىپ كېسىلگەن. ئۇلار تەۋرىنىپ تۇرغاندا ، سىز ئۇلارنى ئۇلارنىڭ مۇددىئاسى ياكى سوئالى ھەققىدە ئويلىنىشقا يېتەكلىشىڭىز مۇمكىن.

ئاندىن ، تاروتنىڭ تارقىلىشى ئۇلارنىڭ ھېكايىسىنى چۈشەندۈرۈشىڭىزگە يېتەكچىلىك قىلىدۇ. تۆۋەندە تەسۋىرلەنگەن ئەندىزىلەر ھەر دەرىجىلىك تەجرىبە-ساۋاقلارغا ماس كېلىدىغان بىرىكمىلەرنى تەمىنلەيدۇ. باشلىغۇچىلار ئۈچۈن

ئوقۇشنىڭ دەسلەپكى مەزگىلىدە ، ئىشەنچلىك ئۆلچەم ئىشەنچ تۇرغۇزالايدۇ. كلاسسىك ئۈچ كارتا تارتما تارقىتىش يېڭى ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن ئەڭ كۆپ ئۇچرايدىغان ئاساس. ئاۋازى سەل ئېشىپ كەتتىمۇ؟ ئاندىن ئەڭ ئاسان تار تارتقۇچتىن باشلاڭ ، كۈندىلىك بىر كارتا تارتقۇچ زامانىۋى يول تاروبىدىن تارقىلىدۇ.

بىر كارتا تارتمىسىئالتىنچى كارتىنىڭ ئۈستىگە قويۇلغان. توققۇزىنچى كارتا ئۈمىد ۋە / ياكى قورقۇنچ ئاتا قىلىدۇ ، ئونىنچى كارتا ئەر-ئايالنىڭ مۇمكىنچىلىكى بولغان نەتىجىنى تەمىنلەيدۇ. ئۇنىڭ ئەمەلىيىتىدە جوڭئەن پىسخولوگىيىسىدىن.

ئۆزىڭىزنىڭ ئادەتتىكىگە قارىغاندا باشقىلارغا بەلگە چاپلىغانلىقىڭىز ياكى ئۇنىڭغا باھا بەرگەنلىكىڭىزنى بايقىسىڭىز بۇنى ئىشلىتەلەيسىز.

  • كارتا 1 (كرېستنىڭ ئاستى): مەن باشقىلاردا نېمىلەرنى كۆرۈۋاتىمەن؟ ئۆزۈمنى كۆرەلمەيمەن؟
  • كارتا 2 (مەركىزى كارتىنىڭ سول تەرىپى): بۇ مۆلچەرنىڭ مەنبەسى نېمە؟ (مەركىزى كارتا): بۇ پەرەزنىڭ قايسى قىسمىنى قايتۇرۇۋالالايمەن؟
  • كارتا 5 (كرېستنىڭ ئۈستى): بۇ پەرەزنى ئەسلىگە كەلتۈرۈش ئارقىلىق ماھارەت ياكى بىلىمگە ئوخشاش نېمىگە ئېرىشەلەيمەن؟
ئوقۇرمەنلەر

ھەر خىل تار كارتىلارنىڭ تارقىلىشىدا تەجرىبىڭىز بولغاندىن كېيىن ، يېڭى شەكىللەرنى سىناپ بېقىشىڭىزنى تەۋسىيە قىلىمەن. بەزىدە ناتونۇش كۆرۈنۈش ئەندىزىسى يېڭى ھەقىقەت ياكى بۆسۈشلەرنى ئېلىپ كېلىدۇ.

تۆۋەندىكى ئىككى خىل ئەندىزە Llewelyn نىڭ تولۇق كىتابىغا يىغىنچاقلانغان.تاروت> بۇ ئوقۇشنى تارتسىڭىز ، يەتتە كارتا بىلەن V شەكىل ھاسىل قىلىسىز. ئەنئەنە بويىچە ، V تۆۋەنگە ئېچىۋېتىلىدۇ ، ئەمما سىز بۇ شەكىلنى ياقتۇرسىڭىز شەكىلنى توغرىلىسىڭىزمۇ بولىدۇ.

  • كارتا 1: ئىلگىرىكى تەسىرلەر
  • كارتا 2: ھازىرقى مەسىلە
  • كارتا 3: كەلگۈسى تەرەققىيات
  • كارتا 4: سوئالغا مەسلىھەت
  • كارتا 5: كارتا 6: توسالغۇلار ياكى يوشۇرۇن تەسىرلەر
  • كارتا 7: ھەل قىلىشتىكى ئەڭ ياخشى ھەرىكەت
تاروت تارقىتىش ھەر بىر مۆجىزە بەلگىسىنىڭ ئېنېرگىيىسىگە ۋەكىللىك قىلىدىغان ئون ئىككى كارتا ئۈچۈن ئايلانما شەكىل ھاسىل قىلىدۇ. بۇ شەخسىي ئۆسۈپ يېتىلىشكە ئىلھام بېرىش ياكى نىشان بەلگىلەش ئۈچۈن ياخشى ئوقۇش بولالايدۇ. بىر يىل. ئەگەر سىزدە بۇ ئالامەتلەر ھەققىدە چەكلىك بىلىملەر بولسا ، بۇ يەردە ھەر بىر كارتا ئورۇنلاشتۇرۇش ئۈچۈن بەزى سوئاللار بار.
  • كارتا 1 (قوچقار): قانداق قىلىسىز؟ئۆزىڭىزنى ئايدىڭلاشتۇرۇڭ ياكى كىملىكىڭىزنى ئىپادىلەڭ؟ ئۆزىڭىز ياخشى كۆرىدىغان نەرسىنى قارارىڭىزغا قانداق سىڭدۈرىسىز؟ كارتا 5 (لېئو): توقۇنۇشقا قانداق تاقابىل تۇرىسىز؟
  • كارتا 7 (Libra): ئۆزىڭىزگە ۋە ئەتراپىڭىزدىكىلەرگە ئادىل بولۇش ئۈچۈن نېمە قىلىشىڭىز كېرەك؟
  • كارتا 8 (چايان): سىز نېمە قىلىسىز؟ ئالغا ئىلگىرىلەش ئۈچۈن قويۇپ بېرىش كېرەكمۇ؟ 3> قايسى ئېزىقتۇرۇشلار سىزنى روھىي جەھەتتىن يېتىلىشتىن يىراقلاشتۇرۇشى مۇمكىن؟
  • كارتا 11 (Aquarius): قەلبىڭىزنىڭ ئارزۇسى نېمە؟
  • 12-كارتا (پىس) سەلبىي) يورۇقلۇققا چىقىرىلىشى كېرەكمۇ؟

كېيىنكى تارقىلىش قانداق بولىدۇ؟ سىز ھەتتا يېڭى شەكىللەرنى كەشىپ قىلالايسىز ، خاتىرىلىيەلەيسىز ياكى سىزىپ چىقالايسىز. بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان Tarot ژۇرنىلى (مېنىڭ Etsy دۇكىنىمدا سېتىلىدۇ) ، سىزمۇ ئۇنىڭدىن ھۇزۇرلىنالايسىزقىسقا ۋاقىت ئىچىدە تاروتنى ئۆگىنىڭ!

ئۇنى بۇ يەرگە ئېلىڭ ياقتۇرىدىغان كارتىڭىز بارمۇ؟ مېنىڭ Instagram بېتىمدە ماڭا قول سېلىپ بىزگە خەۋەر قىلىڭ. سىزدىن ئۆگىنىشنى ۋە ئاڭلاشنى ياخشى كۆرۈڭ!

SPREAD

ھەممىمىز ئالدىراش تۇرمۇش كەچۈرىمىز ، بەزىدە تېخىمۇ كۆپ كارتا ياخشى ئەمەس. KISS (ئاددىي ئەخمەقلىقنى ساقلاڭ) مۇ كۆپىنچە تارتقۇچىلارنى ئوقۇش ئۈچۈن خىزمەت قىلىدۇ.

ئەلۋەتتە ، ئەگەر سىز تېخىمۇ چوڭقۇرلاپ كەتمەكچى بولسىڭىز ياكى تېخىمۇ تەپسىلىي ئىزدىمەكچى بولسىڭىز ، ئۇنداقتا قىلىڭ كۆپ كارتا تارقىتىش تېخىمۇ ياخشى.

سىز ھەر قانداق سوئالنى سورىسىڭىز بولىدۇ ، بىر مىنۇت ئىچىدە دەرھال جاۋابقا ئېرىشەلەيسىز - بۇ زامانىۋى ئالدىراش تۇرمۇشىمىزغا ماس كېلىدۇ. بۇ تارقىلىش ئارقىلىق ، كۈندىلىك تارتىشىش ئادىتىڭىزنى قولدىن بېرىپ قويغىنىڭىزدا باھانە يوق! ھەئە ياكى ياق بىلەن جاۋاب بېرىڭ ، ھاياتىڭىزنىڭ تېخىمۇ ئېنىق ۋە يېتەكلىمەكچى بولغان تەرىپىڭىزدە. مەسىلەن:

  • about ھەققىدە نېمە قىلىشىم كېرەك؟.
  • مەن قانداق قىلىمەن؟ مەن…? سوئالىڭىزنى كارتىڭىزنى تۇتقاندا ، ئۇنى چوڭقۇر ھېس قىلىشقا تىرىشىڭ.
  • تەييار بولغاندا ، كارتىنى ئالماشتۇرالايسىز. خالىغانچە كارتىلارنى ئالماشتۇرۇڭ ، تاكى ئىچكى چوڭقۇرلۇقتا ، كارتىلارنى توختىتىش ۋە تارقىتىشنىڭ ۋاقتى كەلگەنلىكىنى ھېس قىلىسىز.
  • سىزغان كارتىنى تاللاڭ. بەزىدە ، تەۋرىنىش جەريانىدا ، بىر ياكى بىر قانچە كارتا دۆۋىلەپ سەكرەپ كېتىدۇ. ئەگەر سىز ئۈچۈن كارتا ئىكەنلىكىنى ھېس قىلسىڭىز ، خالىغان بىرىنى ئېلىڭبۇلار.
  • يېتەكچى دەپتىرىدىن مەسلىھەت سوراڭ ۋە ھەمىشە ھېسسىياتىڭىز. بۇ يەردە تارقالغان «زامانىۋى يول» بىر كارتىنىڭ تور نۇسخىسىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ & gt; & gt;

ئۈچ كارتا تاروت <<، ئۇنى يېڭى ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن كۆڭۈلدىكىدەك قىلىدۇ. ئۇ بىر كلاسسىك بولۇپلا قالماي ، يەنە نۇرغۇن سوئاللارغا ماسلىشالايدۇ. شۇڭا ، ئۈچ كارتا تارتقۇچنىڭ تارقىلىشى تەجرىبىلىك مەشىق قىلغۇچىلارنىڭ ياقتۇرۇشىغا ئېرىشىپ كەلمەكتە. شۇ ۋاقىتقىچە ، سىناق قىلىنغان ۋە ھەقىقىي ئۈچ كارتا تارتما تارقىتىش ئەندىزىسىنىڭ بىرىنى ئارىيەتكە ئېلىڭ ياكى ماسلاشتۇرۇڭ:

ئۆتمۈشتىن ھازىرغا قەدەر كەلگۈسىدىكى تاروت تارقىلىدۇ

ئۆتمۈشتە ، ھازىر ۋە كەلگۈسىدىكى تاروت تارقىلىپ ، تارتىلغان تۇنجى كارتا ئىلگىرىكى ۋەقەلەرگە تەسىر كۆرسىتىدىغان ئېلېمېنتلارغا ۋەكىللىك قىلىدۇ.

بۇ سىزگە باشتېمىلار ھەققىدە بەزى يىپ ئۇچى بىلەن تەمىنلەيدۇ. كىچىك Arcana كاستۇم-بۇرۇلكىسىلا سىزنىڭ چۈشەندۈرۈشىڭىزگە يېتەكچىلىك قىلالايدۇ. ئىككىنچى كارتا ، قۇرنىڭ ئوتتۇرىسىغا قويۇلغان بولۇپ ، تار سوئالنىڭ خاراكتېرى ياكى سوئالنىڭ ئېقىمى كۆرسىتىلىدۇئورنى. سوئالنىڭ ۋەزىيەتتە تېخىمۇ كونتروللۇقى بار.

ئاخىرىدا ، ئۈچىنچى كارتا ئېھتىمال نەتىجىگە ۋەكىللىك قىلىدۇ. ئۆتمۈش ۋە ھازىرقى كارتىلارنى ئويلاش سىزگە كەلگۈسىدىكى كارتىنىڭ قانداق ماس كېلىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرەلەيدۇ. 8> ۋەزىيەت-توسالغۇ-مەسلىھەت / نەتىجە نىشاننىڭ تارقىلىشى

بۇ تارقىلىش توقۇنۇشنى چۈشىنىش ياكى جىددىيلىكنى ھەل قىلىشقا پايدىلىق. بۇ ئەھۋال ئۈچۈن تارتىلغان تۇنجى كارتا ھەمىشە سوئالنىڭ رولىغا ۋەكىللىك قىلىدۇ. ئاخىرقى كارتا جانلىق بولىدۇ. بەلكىم ئۇ مۇمكىن بولغان نەتىجىنى ئاشكارىلىشى مۇمكىن ، ياكى ئۇ سوئال سورىغۇچىلارغا مەسلىھەت بېرەلەيدۇ: ئۇلار قانداق قىلغاندا ۋەزىيەتتىن ئۈنۈملۈك پايدىلىنىشى كېرەك؟

ھەمدە روھ تارتمىسىنىڭ تارقىلىشى ئوقۇرمەنلەرنىڭ تۇراقلىق ھاياتقا تەڭپۇڭلۇق قوشۇشنىڭ نېمىگە ئېھتىياجلىق ئىكەنلىكىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرەلەيدۇ.

بۇ سەۋەبتىن ، ئۇنى ئادەتتىكى دەرس ياكى تەسىراتلارغا ئىشلىتىشنى ئويلاڭ. سوئالنىڭ ئېھتىياجىغا ئاساسەن ، ھەر بىر كارتا ھازىرقى ھالەتكە يېقىنلىشىشى مۇمكىنھەر بىر ساھەدە ئېنېرگىيە ياكى ماسلاشتۇرۇش توغرىسىدا مەسلىھەت. , "نېمىشقا؟" -كارا تارت تارتىشى ئۈچ كارتا شەكىللەندۈرۈشنى ئاساس قىلغان كرېست شەكلىدە قۇرۇلسا بولىدۇ. بۇ تارقىلىشتا ، ئوتتۇرا قۇر ئۆتمۈش ، بۈگۈنى ۋە كەلگۈسىنى كۆرسىتىدىغان ئۈچ كارتىدىن تەركىب تاپقان بولۇشى مۇمكىن>

قاراڭ: پەرىشتە نومۇرى 44 مۇھەببەت ، كەسىپتىكى مەنىسى & amp; مەنىۋىيەت

يەنە بىر كارتا سىزىلىپ ، ئۈچ كارتا قاتارىنىڭ ئۈستىگە قويۇلۇپ ، ۋەزىيەتنىڭ يوشۇرۇن كۈچىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. دۆلەت ئەھۋالى.

تېما ۋە ئۇنىڭ ئوخشىماسلىقلىرى ئۈستىدە ئىزدىنىش ئۈچۈنمۇ ئىشلىتىلىدۇ.

باش كارتا باشقا تۆت كارتىنىڭ ئوتتۇرىسىغا قويۇلغان بولۇپ ، ئۇنىڭ ئەتراپىدا تىك تۆت بۇلۇڭ شەكىللىنىدۇ. ئۇ ئادەتتە ئاخىرقى قېتىم تارتىلىدۇ.

بەزى ئوقۇرمەنلەر ئەتراپتىكى تۆت كارتىنى بوشراق چۈشەندۈرۈشنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئەمما سىز ھەر بىر ئورۇننىڭ نېمىگە ۋەكىللىك قىلىدىغانلىقىنى مۇددەتتىن بۇرۇن قارار قىلالايسىز.كارتا بەلكىم قورقۇنچ ، ئارزۇ ، توقۇنۇش ، باشقىلارنىڭ كۆز قارىشى ، ئىشلىتىش قورالى ياكى ئۆگىنىدىغان دەرسكە ۋەكىللىك قىلىشى مۇمكىن.

بىر سوئالغا جاۋاب بېرىڭ. بۇ خىل ئوقۇش قارىماققا مۈشكۈلدەك تۇيۇلىدۇ ، چۈنكى سىز چوقۇم كارتىلارنى باشقا بىر نەرسىگە باغلاپ چۈشەندۈرۈشىڭىز كېرەك. ئوتتۇرا ياكى ئىلغار ئوقۇرمەن بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن بىلىمىڭىزنى كېڭەيتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئۇلار فوكۇسلانغان سوئالنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، ئادەتتە «ھەئە» ، «ياق» ياكى «بەلكىم» دېگەن جاۋابقا ۋەكىللىك قىلىدىغان بىر كارتا.

تاروتنىڭ ھايات ھېكايىسىگە قاتلام ۋە ئىنچىكەلىك قوشۇش كۈچى بار. بەزىدە بىرلا جاۋاب بىلەن بىرلا تار سوئالنى سوراش بۇ كۈچنى چەكلەيدۇ. كارتا ھەققىدە چوڭقۇر بىلىم تەلەپ قىلمايدۇ ، سىز قايسى كارتىلارنىڭ «ھەئە» ، «ياق» ياكى «بەلكىم» غا ۋەكىللىك قىلىدىغانلىقىنى مۇددەتتىن بۇرۇن بىلىشىڭىز كېرەك.

ھەئە ياكى ياق ئوق ئوقۇش كارتىڭىزنى ئۆگىنىشىڭىزگە ياردەم بېرەلەيدۇ. تېخىمۇ كۆپ تەپسىلات ئۈچۈن ، قانداق قىلىش توغرىسىدىكى يازمىمنى ئوقۇسىڭىز بولىدۇبۇ ھەئە ياكى ياق ئوقۇشنى ئىجرا قىلىڭ.

گەرچە ئۇ ئومۇمىي ئۇچۇرلارنى ئىزدەيدىغان سوئاللارغا ئىشلىتىشكە بولسىمۇ ، ئەمما ئۇمۇ مەلۇم بىر سوئالغا جاۋاب بېرىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

ئوقۇش «كرېست» بىلەن باشلىنىدۇ. بىرىنچى كارتا تېما ياكى سوئالنىڭ رولىغا ۋەكىللىك قىلىدۇ. ئىككىنچى كارتا بىرىنچىدىن ھالقىغان بولۇپ ، ئۇلار بۇ مەسىلىنى ھەل قىلغاندا چوقۇم دۇچ كېلىدىغان ئاساسلىق توسالغۇ.

ئاندىن ، ئۈچىنچى كارتا كرېستنىڭ ئاستىغا قويۇلۇپ ، مەسىلىنىڭ ئاساسىنى چوڭقۇر ئۆتمۈشتىن كۆرسىتىدۇ. تۆتىنچى كارتا ، كرېستنىڭ سول تەرىپىدە ، يېقىنقى ئۆتمۈشتىكى نۆۋەتتىكى ۋەزىيەتكە تەسىر كۆرسىتىدىغان ھادىسە.

كرېستنىڭ ئۈستىدە ، بەشىنچى كارتا يوشۇرۇن ئىقتىدارنى ئاشكارىلىدى. ئالتىنچى كارتا سىزگە يېقىن كەلگۈسىدە كۆڭۈل بۆلىدىغان ئىشلار توغرىسىدا سۆزلەپ بېرىدۇ.

بۇنىڭ قانداق قىلىپ يۇقىرىدا بايان قىلىنغان بەش كارتا كېسىشمە شەكىلگە ئوخشاش تېخىمۇ چوڭ كېسىشمە شەكىل ھاسىل قىلىدىغانلىقىغا دىققەت قىلىڭ!

قاچان چوڭ كرېست تاماملانغان بولۇپ ، يۈز بەرگەن ۋەقەلەرگە قوشۇمچە ئۇچۇر بىلەن تەمىنلەش ئۈچۈن تۆت قوشۇمچە كارتىنىڭ بىر ئىستونى قۇرۇلدى. بۇ كارتىلار تۆۋەندىكى سوئاللارغا جاۋاب بېرىدۇ:

  • 7-كارتا: سوئال سورىغۇچىنىڭ بۇ تېمىغا بولغان ئىلگىرىكى كەچۈرمىشلىرى ياكى پوزىتسىيىسى نېمە؟ 3> سىرتقى مۇھىت ، جۈملىدىن ئەتراپىدىكى كىشىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ،ئەھۋالغا تەسىر كۆرسىتەمدۇ؟
  • 9-كارتا: ؟ تېخىمۇ چوڭقۇرراق ، ئەمما بەزى ئورۇنلار ئوتتۇرىسىدىكى مۇناسىۋەتلەرمۇ بار.

    ھەر بىر تارقىلىشنىڭ نۇرغۇن ماسلىشىشچانلىقى مۇھەببەت ۋە مۇناسىۋەتكە مۇناسىۋەتلىك سوئاللارنى ھەل قىلىشقا ئىشلىتىلىدۇ.

    بىز ئەڭ كۆپ ئۇچرايدىغان ئۈچ خىل مۇھەببەت تارقىتىشنى قوشتۇق. بۇ ئوقۇشلۇقلار رومانتىك ھەمكارلىق ياكى ئىككى ئادەم ئوتتۇرىسىدىكى دوستلۇق ياكى بالدۇر ئويناشنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ھەر قانداق مۇناسىۋەتكە ئىشلىتىشكە بولىدۇ. مۇناسىۋەت كېڭىيىدۇ. 3) مۇناسىۋەت> مۇھەببەت ئۈچۈن بەش كارتا كېسىش شەكلىنى ئۆزگەرتىشمۇ ئاسان. مەركىزى كارتا ياكىتېما ، ھازىرقى ھالەت ياكى سوئال بىلەن قارشى تەرەپ ئوتتۇرىسىدىكى مەسىلىنى ساقلاپ قالىدۇ.

    ئىككىنچى كارتىنى باش كارتىنىڭ سول تەرىپىگە قويۇپ ، سوئالنىڭ كۆز قارىشىغا ۋەكىللىك قىلىدۇ. ئاندىن ئۈچىنچى كارتىنى باش كارتىنىڭ ئوڭ تەرىپىگە قويۇپ ، قارشى تەرەپنىڭ ئورنىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. نۆۋەتتىكى مەسىلە. ئاخىرىدا ، بەشىنچى كارتا بىرىنچى كارتىنىڭ ئۈستىگە قويۇلۇپ ، مۇمكىن بولغان نەتىجىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

    ئون كارتا مۇھەببەت تارقىلىشى

    مۇناسىۋەت تارىخى ۋە ۋەدىسىگە چوڭقۇر چۆكۈشكە تەييارمۇ؟ بىر ئون كارتا تاللاش بىر قاتار بەش كارتا بىلەن باشلىنىدۇ.

    • كارتا 1: يىراق ئۆتمۈش ھازىرقى پەيتكە تەسىر كۆرسىتىدۇ.
    يېقىنقى ئۆتمۈشتىكى تەسىرلەر
  • كارتا 3: مۇناسىۋەتنىڭ ھازىرقى ئەھۋالى
  • كارتا 4: كەلگۈسىدە كۆرۈلىدىغان تەسىرلەر
  • كارتا 5: سىرتقى مۇھىتنىڭ تەسىرى (پۇل ، ئائىلە ، ساغلاملىق قاتارلىقلار)

بۇ بىرىنچى قۇر ھەمكارلىق جەريانىدا تەپسىلىي تەسۋىر بېرىدۇ كېيىنكى بەش كارتا تېخىمۇ چوڭ ئۇسلۇب بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئالتىنچى كارتىنى قاتارنىڭ ئۈستىگە قويۇپ ، سوئالنىڭ مۇناسىۋەتكە بولغان ئىشەنچىسىنى ئىپادىلەڭ.

ئاخىرقى ئىككى كارتا بولىدۇ

قاراڭ: پەرىشتە نومۇرى 1110 - نۇرغۇن گۈزەل بەختلەرنىڭ گىرۋىكى



Randy Stewart
Randy Stewart
جېرېمىي كرۇز قىزغىن يازغۇچى ، مەنىۋى مۇتەخەسسىس ، شۇنداقلا ئۆزىنى بېقىشنى تەشەببۇس قىلغۇچى. سىرلىق دۇنياغا تۇغما قىزىقىش بىلەن جېرېمىي ھاياتىنىڭ تېخىمۇ ياخشى قىسمىنى تاروت ، مەنىۋىيەت ، پەرىشتىلەرنىڭ سانى ۋە ئۆزىنى بېقىش سەنئىتى ساھەسىگە چوڭقۇر چۆكۈپ ئۆتكۈزدى. ئۇ ئۆزىنىڭ ئۆزگىرىشچان سەپىرىدىن ئىلھام ئېلىپ ، ئۆزىنىڭ قىزىقارلىق بىلوگى ئارقىلىق ئۆزىنىڭ بىلىمى ۋە تەجرىبىلىرىنى ئورتاقلىشىشقا تىرىشىدۇ.جېرېمىي تارت ھەۋەسكارى بولۇش سۈپىتى بىلەن كارتىلاردا غايەت زور ئەقىل-پاراسەت ۋە يېتەكچىلىك بار دەپ قارايدۇ. ئۇ ئۆزىنىڭ چۈشىنىشلىك چۈشەندۈرۈشى ۋە چوڭقۇر چۈشەنچىسى ئارقىلىق ، بۇ قەدىمكى ئادەتنى نامايەن قىلىشنى مەقسەت قىلىپ ، ئوقۇرمەنلىرىگە ھاياتىنى ئېنىق ۋە مەقسەت بىلەن يېتەكلەيدۇ. ئۇنىڭ تاروتقا بولغان بىۋاسىتە قارىشى ھەر ساھەدىكى ئىزدىگۈچىلەر بىلەن ماسلىشىپ ، ئۆزىنى بايقاشنىڭ قىممەتلىك كۆز قارىشى ۋە يورۇتۇش يولىنى تەمىنلەيدۇ.ئۇنىڭ مەنىۋىيەتكە بولغان تۈگىمەس مەپتۇنلۇقىنىڭ يېتەكچىلىكىدە ، جېرېمىي تۈرلۈك مەنىۋى ئەمەلىيەت ۋە پەلسەپىلەرنى ئۈزلۈكسىز تەتقىق قىلىدۇ. ئۇ ئۇستىلىق بىلەن مۇقەددەس تەلىمات ، سىمۋوللۇق ۋە شەخسىي ھېكايىلەرنى توقۇپ ، چوڭقۇر ئۇقۇملارنى يورۇتۇپ ، باشقىلارنىڭ ئۆزىنىڭ مەنىۋى سەپىرىگە ئاتلىنىشىغا ياردەم بېرىدۇ. جېرېمىي ئۆزىنىڭ مۇلايىم ، ئەمما ھەقىقىي ئۇسلۇبى بىلەن ئوقۇرمەنلەرنى ئاستا-ئاستا ئىچكى ئىچى بىلەن باغلىنىشقا ۋە ئۇلارنى ئوراپ تۇرغان ئىلاھىي كۈچلەرنى قوبۇل قىلىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ.جېرېمىي ئۆزىنىڭ تارت ۋە مەنىۋىيەتكە بولغان قىزىقىشىدىن باشقا ، پەرىشتىنىڭ كۈچىگە قەتئىي ئىشىنىدۇسان. ئۇ بۇ ئىلاھىي ئۇچۇرلاردىن ئىلھام ئېلىپ ، ئۇلارنىڭ يوشۇرۇن مەنىلىرىنى يېشىپ ، شەخسلەرگە بۇ پەرىشتىلەرنىڭ ئالامەتلىرىنى شەخسىي ئۆسۈپ يېتىلىشى ئۈچۈن چۈشەندۈرۈشكە ھوقۇق بېرىدۇ. ساننىڭ ئارقىسىدىكى سىمۋوللۇقنى يېشىش ئارقىلىق ، جېرېمىي ئوقۇرمەنلىرى بىلەن ئۇلارنىڭ مەنىۋى يېتەكچىلىرى ئوتتۇرىسىدا تېخىمۇ قويۇق مۇناسىۋەت ئورنىتىپ ، كىشىنى روھلاندۇرىدىغان ۋە ئۆزگىرىشچان تەجرىبە بىلەن تەمىنلەيدۇ.جېرېمىي ئۆزىنىڭ ئۆزىنى ئاسراشتىكى تەۋرەنمەس ۋەدىسىنىڭ تۈرتكىسىدە ، ئۆزىنىڭ بەخت-سائادىتىنى يېتىلدۈرۈشنىڭ مۇھىملىقىنى تەكىتلىدى. ئۇ ئۆزىنى ئۆزى بېقىش قائىدە-يوسۇنلىرى ، زېھىن سىناش ئادىتى ۋە ساغلاملىققا بولغان ئەتراپلىق ئىزدىنىشلىرى ئۈستىدە ئىزدىنىش ئارقىلىق ، تەڭپۇڭ ۋە قانائەتلىنەرلىك تۇرمۇش كەچۈرۈشتە قىممەتلىك چۈشەنچىلەرنى ئورتاقلاشتى. جېرېمىينىڭ كۆيۈمچان يېتەكچىلىكى ئوقۇرمەنلەرنى روھىي ، ھېسسىيات ۋە جىسمانىي ساغلاملىقىنى ئالدىنقى ئورۇنغا قويۇپ ، ئۆزى ۋە ئەتراپىدىكى دۇنيا بىلەن ئىناق مۇناسىۋەت ئورنىتىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ.جېرېمىي كرۇز كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق ۋە چۈشىنىشلىك بىلوگى ئارقىلىق ئوقۇرمەنلەرنى ئۆزىنى بايقاش ، مەنىۋىيەت ۋە ئۆزىنى ئاسراشتەك چوڭقۇر سەپەرگە ئاتلىنىشقا تەكلىپ قىلدى. ئۇ ئۆزىنىڭ بىۋاسىتە ئەقىل-پاراسىتى ، كۆيۈمچان خاراكتېرى ۋە مول بىلىمى بىلەن يېتەكچى نۇر بولۇپ ، باشقىلارنى ئۆزىنىڭ ھەقىقىي ھالىتىنى قوبۇل قىلىشقا ۋە كۈندىلىك تۇرمۇشىدا مەنە تېپىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ.